bilgi,eğitim,öğrenmeyi sevme,matematik sevgisi

Verimli ders çalışmak ,dikkat etmemiz gereken yerlerin kazanımı ve bilgiye hemen ulaşmak yani matematik formüllerini kitap karıştırmadan hemen arayıp bulmak hem zamandan tasarruf sağlar hemde hız kazanmamıza yardım eder.Soru çözerken konu ile ilgili ipuçlarını ve formülleri hatırlayamayabiliriz.İşte bu sebepten bir eksiklik hissettim.Ercişmatik uygulamamız işte tam bu anda işimize yarayacak pratik ve kolay bir uygulama .Sokakta oynarken ,ailemizle otururken,test çözerken…Kısaca hayatımızın içinden hayatın bir parçası olmuş telefonlarımızdan matematiğinde hayatın bir parçası olması amaçlanarak böyle bir uygulama yapmayı düşündüm.5.6.7.8.sınıf düzeyindeki bilgileri (çarpım tablosu,x nedir? Rasyonel sayıların sembolü ,ebob , ekok…) gibi bilgileri bildirim yoluyla tekrar yapacağız hem de öğrenmeye isteksiz arkadaşlarımız istekli hale gelecek hem de kalıcı öğrenme sağlayacağız.Sınava hazırlık sürecinde formüllerin ve kısa özet bilgilerin 8.sınıf öğrencilerinin sınava hazırlık sürecinde aradığı bir formülü dakikalarca kitapta bulmaya çalışması yerine ercişmatik sayesinde hemen bulacak bu amaçla zamandan tasarruf sağlayacağız. Akıllı telefonuzla harcadığımız boş verimsiz vakitleri verimli hale getirmek amacıyla bu uygulamayı yapmayı amaçladım. Akşam matematik testlerini çözerken yapamadığımız soruları veya takıldığımız bir yeri öğretmene sormamız için sabahı beklememiz gerekiyordu bu durumu ortadan kaldırmak amacıyla ercişmatik fikri ortaya çıkmış oldu.

Siyasilerin Değil, Tüm Eğitim Çalışanlarının Sendikası

NEDEN ANADOLU EĞİTİM SENDİKASI? Sendikaya arkadaş hatırı, idari baskı, siyasi yönelimle üye olmak güvence değil risk getirir. AES, süregelen veya değişebilecek siyasetin riskini almaz, üyelerine yüklemez çünkü TAM BAĞIMSIZDIR. AES, şekilsiz ve ilkesiz değildir; temsil ettiği eğitim çalışanlarının olması gibi; Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin üniter yapısını, Anayasanın 2.Maddesinde belirtilen Cumhuriyetin temel niteliklerini korumayı, toplumun milli ve manevi değerlerine bağlı ve saygılı olmayı temel ilke sayar.

İNCESU CAMİ GENÇLİK DERNEĞİ

Dernek, millî , manevî , ahlaki değerler; aile yapısı, eğitim, gelenekler, örfler, ahlaki değerler ve bu gibi Türk toplumunun dokusunu oluşturan unsurların korunması, etkinleştirilmesi, geliştirilmesi; gerçek ve tüzel kişilerin bu konularda bilinçlendirilmesi ve organize edilmesi, bu konuda çalışmalar yapan kişi ve kuruluşlara her tür desteğin verilmesi ve böylece toplumun maddi ve manevi, sosyal ve kültürel olarak gelişmesi, daha ileri seviyeye ulaştırılması amacına yönelik faaliyette bulunur

Coğrafya Eğitim Uygulaması

Bu uygulama coğrafya derslerinde kullanılan ders anlatım notları, animasyonlar, bulmacalar, ücretsiz akademik kursların bağlantıları, önemli Web sayfalarının bağlantılarına yer veren bir Android uygulamasıdır. Bir coğrafya öğretmeni tarafından hazırlanmıştır. Güncel müfredata ve sınav sistemine uygun bir içeriğe sahip olup sizlerin kalıcı ve etkili coğrafya öğrenmesine büyük oranda yardımcı olacaktır.

Tüm Grammar konuları mevcuttur. Kelime grupları, kalıp ifadeler, güzel sözler

Şimdi İngilizce öğrenmek daha kolay, kendinizi geliştirebilir, kelimelerin kalıcılığını sağlayabilirsiniz.

TEKİN SÜRÜCÜ KURSU

23 YILLIK TECRÜBEMİZ İLE SİZLERE DAHA İYİ HİZMET VEREBİLMEK İÇİN KENDİMİZİ GELİŞTİRME YOLUNDA İLERLİYORUZ.BU UYGULAMA SAYESİNDE KURSUMUZA KAYIT OLAN ADAYLARIN KONU ANLATIMI ÖRNEK SORULAR VB. GİBİ BİR ÇOK ÖZELLİKLE BEREBAR KURSLA İLGİLİ BÜTÜN BİLGİLERE BURDAN ULAŞABİLİRSİNİZ.

AN EDUCATIONAL APP

Welcome to TS DIPLOMA portal-will provide you latest diploma updates(c-18,C-16S,C-16,C-14,C-09) like hall tickets,time tables,results,information

Öğrencilere Özel Çok Amaçlı Program !

STUDY NEDİR ? - STUDY uygulaması öğrencilere destek vermek ve motive etmek amaçlı bir mobil ders çalışma programıdır. - WEB EDITION alanında kendi WIX WEB sayfası bulunmakta ve bu uygulamanın ürünleri içermektedir. GÜNCELLEME - Anlık güncellemeler ile ek özellikler eklenmektedir. GÜVENLİK POLİTİKALARI VE ŞARTLAR * Bu uygulama para ile satılamaz. * Bu uygulama başka bir yolla yayınlanamaz. + Uygulama ORTAOKUL öğrencilerine yapılmıştır. + Herhangi bir şekilde uygulama sizin bilgileriniz alamaz. ! Uygulama sadece ROBO SYSTEM ile üyelik bilgilerinizi ister. ____________________________________________ (C) Proudly created with BRAIN PLUS by STUDY INC. ____________________________________________

Only education app no ad.

Education app Hi friends it is the education app. We will try to provide you every digital study material

Fen lisesinde yabancı dil öğretimine karşı velilerin tutumunu anlatan uygulama

Yabancı dil öğretimi tanımsal olarak bireyin kendi anadili dışındaki diğer dilleri öğrenebilmesi ve hâkim olabilmesi için gerçekleşen süreç olarak ifade edilebilir. Yabancı dil öğretimi sadece bugün değil, geçmişimizde de öğretimi ve öğrenimi gerçekleştirilmiştir. Fen Lisesinde Yabancı Dil Öğretimine Karşı Velilerin Tutumu: Rize İl Örneği isimli projemize başlamadan önce literatür taraması yaptık. Literatür taraması sonucunda elde ettiğimiz verileri Dünyada Yabancı Dil Öğrenmenin Önemi ve Yabancı Dil Öğrenimine Olan İhtiyaç, MEB’de Yabancı Dil Öğretimi, Öğrencinin Yabancı Dil Dersine Karşı İlgisi, Öğrenciden Kaynaklanan Zorluk, Veli ve Çevrenin Öğrenci Üzerindeki Etkisi adı altında 6 farklı kategori haline getirerek “Doküman Analizi” yöntemi ile inceledik. İncelediğimiz yayınlar sonrası özellikle Fen Lisesi velilerinin yabancı dil eğitimine bakış açısını konu edinen çalışma olmadığını fark ederek bu alanda öğrencisi Rize ili fen lisesinde okuyan 50 farklı veliye ulaşılmış ve hazırladığımız Yarı Yapılandırılmış Form ile velilerin yabancı dil eğitimine yönelik tutum ve düşünceleri öğrenilmeye çalışılmıştır. Fen Lisesindeki Yabancı dil öğretiminde başarı için veli tutumunun önemli bir faktör olduğu şeklindeki hipotezimiz doğrultusunda başladığımız projemizin sonucunda öğrencilerin yabancı dil dersine karşı ilgisinin yüksek olduğu, eğitim tekniğinin hatalı olduğu, öğrencilerin geleceği açısından yabancı dil eğitiminin önem arz ettiği, bu yüzden de öğrencinin kendini geliştirmesi gereken becerinin konuşma becerisi olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Projemizi geniş halk kitlelerine ulaştırabilmek, tanıtabilmek, etkinliğini arttırabilmek amacıyla mobil uygulama hazırlanmış ve dijital ortamda kullanıma sunulmuştur.