Aslan Akademi Oyun ve Etkinlik Evi
Ankara Mamak Boğaziçi'nde bulunan Aslan Akademi Oyun ve Etkinlik Evi'nin mobil uygulaması. Ulaşım Harita Web sitesi Videolar Sosyal ağlar Çocuk Oyun siteleri bağlantılarını içermektedir.
Sosyal hizmet (lisans) bölümü öğrencilerine yönelik bir uygulama.
Sosyal hizmet bölümü, gerek mobil uygulama olarak gerekse ders kitabı açısından yeterli kaynağa sahip olmayan üniversite bölümlerindendir. Bu uygulama bölüm öğrencilerinin kaynak sıkıntısını azaltacaktır.
Cumhuriyet Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Kulübü Mobil Uygulaması
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Kulübü'nün mobil uygulamasıdır. Uygulamada kulüp ve bölüm duyuru ve haberlerinin yanı sıra ders programları ile sınav programları, ders notları, çalışma kaynakları ve İngiliz Dili ve Edebiyatı Kulübü Dergisi'nin (JELLC) son sayı yazıları mevcuttur.
سلسلة الفا للاختبارات التفاعلية
مرحبا بكم هذا التطبيق تحت اسم سلسلة الفا للشروحات و الأختبارات التفاعلية يحتوى التطبيق على شروحات فيديو و نماذج أختبارات تفاعلية تدرج من قبل مالك التطبيق كما يحتوى على شروحات فيديو لعلوم المرحلة الاعدادية و الفيزياء والكيمياء للمرحلة الثانوية لجميع الصفوف ويحتوى ايضا على بث مباشر للقران الكريم ونسخة قران كريم للقراءة هذا التطبيق ليس مجانى هذا التطبيق محمى يحتاج اسم مستخدم وكلمة مرور وللحصول عليها ارسل بريدك الالكترونى واسمك للمصمم او المدرس مالك التطبيق وسيتم ارسال حسابك على التطبيق للدخول علية
Kırmızı Karınca ders çalışmayı sevmeyen dikkat dağınıklığı olan çocuklar için
sikolojik problem yaşayan insanların, başarılı olamayan öğrencilerin, hayatından vazgeçmiş insanların, hepsinin ortak bir problemi var o da hedefleri olmaması. Hedefsiz insan boşuna yaşayan insandır. Her insanın mutlaka bir hedefi olmalıdır. Öğrencilere, öğretmenlere, anne-babalara, iş dünyasına yaptığım seminerlerde katılımcılara ilk sorduğum soru budur. Hedefiniz nedir? Herkes ayrı ayrı hedeflerini söylerler. Kimi doktor olmak isterken kimi mühendis olmak istediğini söyler. Kimi iyi bir evlat yetiştirmek isterken kimi başarılı bir öğrenci yetiştirmek ister. Kimi terfi hedeflerken kimi işini büyütmek ister. “Hedefinize ulaştığınızda ne hissedeceksiniz?” diye sorduğumda ise hepsinin söylediği hep aynı şey, “mutlu olacağız”. Aslında hepimizin istediği şey mutlu olmak, aslında hepimizin yaşamdaki tek hedefi mutlu olmaktır. Soru sormaya devam eder ve “sizce mutluluk nedir?” derim. Yine farklı cevaplar gelir. Çünkü mutluluk hepimize göre farklıdır. Bununla birlikte hepimizin nihai hedefi aslında mutlu olmaktır. Biz hep sahip olmadıklarımızı elde ettiğimizde mutlu olabileceğimizi zannederiz. Oysa mutluluk yaşadığın her anın farkına varıp, tadını çıkarabilmektir. Bununla birlikte anları birleştirip istediklerine kavuşabilmektir. Kavuşabilmek için de önce onu hedefleyebilmektir. Sonra da hedefini gerçekleştirmektir. Yani başa dönüyoruz çünkü her şeyin başı hedef. Öncelikle büyük bir hedefiniz olmalı. Sonra da o büyük hedeflerinize ulaştıracak küçük hedefleriniz. Hedefimiz olmazsa ne olur? Problem o ya hiç bir şey olmaz. Şu an elde etmek isteyebileceğiniz bir arabayı hayal edin. İstediğiniz renkte, istediğiniz markada, beygir gücü fazla, şekli istediğiniz gibi fakat bir eksiği var ve gideremiyorsunuz. Direksiyonu yok. O araba ne işe yarar? Yaramaz değil mi? İşte hedefsiz insan da direksiyonsuz araba gibidir. Zeki olabilirsin, çok çalışıyor da olabilirsin, imkânların da olabilir ama hedefin yoksa pek bir şey olamazsın. Okyanusun ortasında dümeni olmayan bir gemi canlandırın gözünüzün önünde. Bir rüzgârla bir tarafa, diğer bir rüzgârla başka bir tarafa gidecektir. Dalgalarda farklı yerlere sürükleyecektir. Belki bir gün bir karaya çıkacaktır ama acaba çıkacağı kara çıkmak isteyeceği kara mı olacaktır? Bir kez yaşadığımız bu yaşamı biz de istediğimiz gibi yaşayalım. Unutmayın bu yaşam herkesten ve her şeyden çok size bağlıdır. Düşüncelerinize, hayallerinize, yaptıklarınıza ve yapmadıklarınıza da bağlıdır. İşte ulaşmak istediğiniz limanı önceden hedefleyin ve oraya doğru ilerleyin. Hedef belirlemenin kriterleri var mı? Elbette var. Öncelikle ulaşılabilir olmalı. İmkânsız olmamalı. İmkânsız derken doğa kanunlarına aykırı olmamalı. Başarılamayacak olmamalı. İkinci olarak kesin ve net olmalı. “Ben sınavı kazanmak istiyorum”,
Gençlik ve Spor Bakanlığı bünyesinde bulunan İpekyolu Gençlik Merkezi
İpekyolu Gençlik Merkezi
Merve erdim akademi
Eğitimi destekleyici faaliyetler. Özel ders ve koçluk hizmetleriyle öğrenci gelişimini sağlayan faaliyetler.
bilgi,eğitim,öğrenmeyi sevme,matematik sevgisi
Verimli ders çalışmak ,dikkat etmemiz gereken yerlerin kazanımı ve bilgiye hemen ulaşmak yani matematik formüllerini kitap karıştırmadan hemen arayıp bulmak hem zamandan tasarruf sağlar hemde hız kazanmamıza yardım eder.Soru çözerken konu ile ilgili ipuçlarını ve formülleri hatırlayamayabiliriz.İşte bu sebepten bir eksiklik hissettim.Ercişmatik uygulamamız işte tam bu anda işimize yarayacak pratik ve kolay bir uygulama .Sokakta oynarken ,ailemizle otururken,test çözerken…Kısaca hayatımızın içinden hayatın bir parçası olmuş telefonlarımızdan matematiğinde hayatın bir parçası olması amaçlanarak böyle bir uygulama yapmayı düşündüm.5.6.7.8.sınıf düzeyindeki bilgileri (çarpım tablosu,x nedir? Rasyonel sayıların sembolü ,ebob , ekok…) gibi bilgileri bildirim yoluyla tekrar yapacağız hem de öğrenmeye isteksiz arkadaşlarımız istekli hale gelecek hem de kalıcı öğrenme sağlayacağız.Sınava hazırlık sürecinde formüllerin ve kısa özet bilgilerin 8.sınıf öğrencilerinin sınava hazırlık sürecinde aradığı bir formülü dakikalarca kitapta bulmaya çalışması yerine ercişmatik sayesinde hemen bulacak bu amaçla zamandan tasarruf sağlayacağız. Akıllı telefonuzla harcadığımız boş verimsiz vakitleri verimli hale getirmek amacıyla bu uygulamayı yapmayı amaçladım. Akşam matematik testlerini çözerken yapamadığımız soruları veya takıldığımız bir yeri öğretmene sormamız için sabahı beklememiz gerekiyordu bu durumu ortadan kaldırmak amacıyla ercişmatik fikri ortaya çıkmış oldu.
Siyasilerin Değil, Tüm Eğitim Çalışanlarının Sendikası
NEDEN ANADOLU EĞİTİM SENDİKASI? Sendikaya arkadaş hatırı, idari baskı, siyasi yönelimle üye olmak güvence değil risk getirir. AES, süregelen veya değişebilecek siyasetin riskini almaz, üyelerine yüklemez çünkü TAM BAĞIMSIZDIR. AES, şekilsiz ve ilkesiz değildir; temsil ettiği eğitim çalışanlarının olması gibi; Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin üniter yapısını, Anayasanın 2.Maddesinde belirtilen Cumhuriyetin temel niteliklerini korumayı, toplumun milli ve manevi değerlerine bağlı ve saygılı olmayı temel ilke sayar.
