bilgi,eğitim,öğrenmeyi sevme,matematik sevgisi

Verimli ders çalışmak ,dikkat etmemiz gereken yerlerin kazanımı ve bilgiye hemen ulaşmak yani matematik formüllerini kitap karıştırmadan hemen arayıp bulmak hem zamandan tasarruf sağlar hemde hız kazanmamıza yardım eder.Soru çözerken konu ile ilgili ipuçlarını ve formülleri hatırlayamayabiliriz.İşte bu sebepten bir eksiklik hissettim.Ercişmatik uygulamamız işte tam bu anda işimize yarayacak pratik ve kolay bir uygulama .Sokakta oynarken ,ailemizle otururken,test çözerken…Kısaca hayatımızın içinden hayatın bir parçası olmuş telefonlarımızdan matematiğinde hayatın bir parçası olması amaçlanarak böyle bir uygulama yapmayı düşündüm.5.6.7.8.sınıf düzeyindeki bilgileri (çarpım tablosu,x nedir? Rasyonel sayıların sembolü ,ebob , ekok…) gibi bilgileri bildirim yoluyla tekrar yapacağız hem de öğrenmeye isteksiz arkadaşlarımız istekli hale gelecek hem de kalıcı öğrenme sağlayacağız.Sınava hazırlık sürecinde formüllerin ve kısa özet bilgilerin 8.sınıf öğrencilerinin sınava hazırlık sürecinde aradığı bir formülü dakikalarca kitapta bulmaya çalışması yerine ercişmatik sayesinde hemen bulacak bu amaçla zamandan tasarruf sağlayacağız. Akıllı telefonuzla harcadığımız boş verimsiz vakitleri verimli hale getirmek amacıyla bu uygulamayı yapmayı amaçladım. Akşam matematik testlerini çözerken yapamadığımız soruları veya takıldığımız bir yeri öğretmene sormamız için sabahı beklememiz gerekiyordu bu durumu ortadan kaldırmak amacıyla ercişmatik fikri ortaya çıkmış oldu.

Siyasilerin Değil, Tüm Eğitim Çalışanlarının Sendikası

NEDEN ANADOLU EĞİTİM SENDİKASI? Sendikaya arkadaş hatırı, idari baskı, siyasi yönelimle üye olmak güvence değil risk getirir. AES, süregelen veya değişebilecek siyasetin riskini almaz, üyelerine yüklemez çünkü TAM BAĞIMSIZDIR. AES, şekilsiz ve ilkesiz değildir; temsil ettiği eğitim çalışanlarının olması gibi; Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin üniter yapısını, Anayasanın 2.Maddesinde belirtilen Cumhuriyetin temel niteliklerini korumayı, toplumun milli ve manevi değerlerine bağlı ve saygılı olmayı temel ilke sayar.

İNCESU CAMİ GENÇLİK DERNEĞİ

Dernek, millî , manevî , ahlaki değerler; aile yapısı, eğitim, gelenekler, örfler, ahlaki değerler ve bu gibi Türk toplumunun dokusunu oluşturan unsurların korunması, etkinleştirilmesi, geliştirilmesi; gerçek ve tüzel kişilerin bu konularda bilinçlendirilmesi ve organize edilmesi, bu konuda çalışmalar yapan kişi ve kuruluşlara her tür desteğin verilmesi ve böylece toplumun maddi ve manevi, sosyal ve kültürel olarak gelişmesi, daha ileri seviyeye ulaştırılması amacına yönelik faaliyette bulunur

Coğrafya Eğitim Uygulaması

Bu uygulama coğrafya derslerinde kullanılan ders anlatım notları, animasyonlar, bulmacalar, ücretsiz akademik kursların bağlantıları, önemli Web sayfalarının bağlantılarına yer veren bir Android uygulamasıdır. Bir coğrafya öğretmeni tarafından hazırlanmıştır. Güncel müfredata ve sınav sistemine uygun bir içeriğe sahip olup sizlerin kalıcı ve etkili coğrafya öğrenmesine büyük oranda yardımcı olacaktır.

Tüm Grammar konuları mevcuttur. Kelime grupları, kalıp ifadeler, güzel sözler

Şimdi İngilizce öğrenmek daha kolay, kendinizi geliştirebilir, kelimelerin kalıcılığını sağlayabilirsiniz.

TEKİN SÜRÜCÜ KURSU

23 YILLIK TECRÜBEMİZ İLE SİZLERE DAHA İYİ HİZMET VEREBİLMEK İÇİN KENDİMİZİ GELİŞTİRME YOLUNDA İLERLİYORUZ.BU UYGULAMA SAYESİNDE KURSUMUZA KAYIT OLAN ADAYLARIN KONU ANLATIMI ÖRNEK SORULAR VB. GİBİ BİR ÇOK ÖZELLİKLE BEREBAR KURSLA İLGİLİ BÜTÜN BİLGİLERE BURDAN ULAŞABİLİRSİNİZ.

AN EDUCATIONAL APP

Welcome to TS DIPLOMA portal-will provide you latest diploma updates(c-18,C-16S,C-16,C-14,C-09) like hall tickets,time tables,results,information

YouTube Kanalımızın Uygulaması

Eğitimle ilgili Evet videolar burada vardır. Arkadaşlar sizin sayenizde kendi uygulamamı tanıtıyorum .doya doya videolarımı izleyin.

YKS çalışma programı ve tüm derslerden konu anlatımlı videolar bulunmaktadır.

Bu program alanında uzman tıpçı ve psikolog öğrenciler tarafından hazırlanmıştır. Tüm alanlara özel programlar mevcuttur. Uygulama içerisinde tüm dersler konu anlatım videoları bulunmaktadır. İyi çalışmalar dileriz.

Çocuklarımız, geçmişten günümüze bilim alanında Dünya’nın ilerlemesine katkıda b

Geçmişten günümüze gelişen Dünya’nın bilimsel gelişmeleri ve bilim insanlarının hangi konular ve çalışma alanlarının tanıtılmasının gerekliliği önem taşımaktadır. Bilimin gelişimini basitten karmaşığa doğru anlatmak, bilimsel gelişmelerin tarihini daha basit bir yöntem ile öğretmek günümüz biliminin gelişmesi için çok önemlidir. Öğrencilere bu bilimsel gelişimin ilerleyişini aktarmak, özellikle teknolojide sürekli olarak gelişen ve kendini yenileyen Dünya’nın vazgeçilmez bir parçasıdır. Bilimsel yönde ilerleyen milletlerin ise Dünya’da daha fazla gelişmekte ve bununla orantılı olarak büyüme gösterdikleri görülmektedir. Bu yönüyle projemiz bilimsel gelişmelere yönlendiren bilim insanlarının hayatlarını öğrencilere kolay bir yöntem ile ulaştırmayı amaçlamıştır. Günümüz teknolojisinde öğrencilerin sıklıkla kullandıkları cep telefonları ve tabletlere ulaşımın çok kolay olduğunu göz önünde bulundurarak öğrencilere Türk ve İslam bilginlerinin çalışma alanlarını ve yaşamlarını, hazırladığımız aplikasyon sayesinde android tabanlı cihazlarda kullanılmasını sağlamak üzerine bir proje gerçekleştirmeye karar verdik. Genç nesillerin geçmişte yaşamış ya da hala yaşamlarını devam ettiren ve bilime yön veren Türk ve İslam Bilginleri’ ni tanıması projemiz ile mümkün olmaktadır. Böylece hedeflediğimiz geleceğe yön veren bilim insanlarını yetiştirmemiz mümkün olacaktır. Araştırmalarımız sonucunda cep telefonu ve tablet uygulamalarında Türk ve Müslüman Bilim insanlarına yönelik hayat hikayelerini sözlü, seslendirmeli, görüntülü bir şekilde anlatan detaylı bir çalışma yapılmadığını tespit ettik. Bizde kendimize öğrencilerin bu konuya daha iyi nasıl hakim olabileceklerini, Türk Bilim insanlarını tanıma sürecinde nasıl daha fazla yardımcı olunabileceğini araştırdık. Bu süreçte öğrenci, veli ve öğretmenlerin de görüşlerini alarak “Türk ve Müslüman Bilim İnsanlarını nasıl daha iyi tanıtır ve anlarız?” sorusuna cevap aramak için yaptığımız araştırma ve sonrasında değerlendirme sürecinde Bilim İnsanları mızı tanımanın en doğru yolunun yine bilimin kendisinde olduğu sonucuna vardık.