Akademisyen ve Öğrencilerin faydalanacağı kısa yollar.
Gümüşhane Üniversitesi öğrencilerine ve akademisyenlerine kolay kısa yollar..
Selçuk Üniversitesi Sinerji Topluluğu
Selçuk Üniversitesi Sinerji Topluluğu'na ait bu uygulama ile üyelerimizin ve bizi merak edenlerin güncel olarak takip edebileceği ücretsiz bir platform sunuyoruz
www.utkugokceblog.com sitesinin resmi mobil uygulamasıdır.
www.utkugokceblog.com sitesinin resmi mobil uygulamasıdır. Mobil üzerinden sitemizde paylaşılan gönderileri, videoları rahatlıkla takip edebileceksiniz.
YUSUF BAHRİ FEN VE SOSYAL BİLİMLER HAFIZLIK PROJE OKULU
YUSUF BAHRİ FEN VE SOSYAL BİLİMLER HAFIZLIK PROJE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ RESMİ WEB SİTESİ ANDROİD UYGULAMASIDIR HER TÜRLÜ GÜNCEL OKULUMUZLA İLGİLİ HABERLERİ ALMAK İÇİN UYGULAMAYI İNDİREBİLİRSİNİZ
DokunMat ile Kolay Matematik
Uygulamanın amacı 2023 eğitim vizyonunda belirtilen; yenilikçi uygulamalara imkân sağlanması, özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilere yönelik hizmetlerin kalitesinin artırılması, maddeleri göz önüne alınarak hazırlanmıştır. ●Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği bulunan 2 kaynaştırma öğrencisine Toplamları 20’ye kadar (20 dâhil) olan tek basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar. (kazanım numarası gir) kazanımı doğrultusunda toplama işlemi çalışmaları yapılmıştır. ●Kaynaştırma öğrencilerinin de özgüven artışı sağlaması, başarma hissi tatması ayrıca mobil uygulama yardımıyla öğretmenlerimizin yeni yöntem ve tekniklere açık olmasının sağlanması hedeflenmektedir. ●Projede kullanılan bütün dökümanlar, yöntemin tanıtımını ve nasıl uygulanacağını içeren video içerikleri, uygulama örnekleri DokunMat adı verilen bir mobil uygulamada toplanmıştır. Bu uygulama ile öğretmenlerimizin ve velilerimizin Nokta Belirleme Yöntemini öğrenmesi ve yöntemin yaygınlaşmasını sağlamak amaçlanmıştır.
Bir Çocuk Gülümserse Dünya Gülümser
BEYTÜ'T TAKVA, Solmayan Güller Gençlik ve İlim Yayma Derneğince oluşturulan bir gençlik hareketidir. İstanbul'un birçok ilçesinde kurslar açmakta, gençlere yönelik projeler geliştirmektedir.
