Ogem
Gelişimsel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi 1997 yılından bu yana Gelişim geriliği gösteren çocuklarımızın eğitimine ve toplumsal yaşama olan katkılarına verilen önem giderek artmaktadır. Samsun ve çevre illerde gelişimsel gerilik gösteren bireylerimizin yeterli hale getirilmesi ve topluma kazandırılması için 1997 yılında Üniversitemizde, Zihin Engelli Çocuklar Araştırma Merkezi kurulmuştur. Merkezimiz; -> Psiko-eğitsel değerlendirmeler (Gelişim testleri, zeka testleri uygulamaları), -> Ailelere psikolojik danışma ve eğitim çalışmaları, -> Çocuklara eğitim çalışmaları (bireysel, grup) ve -> Çocuklara rehabilitasyon çalışmaları (bazı dönemlerde fizik tedavi) gerçekleştirmiştir. 2009 yılına kadar Üniversitemizin tıp fakültesi hastanesi içerisinde yaklaşık 300 m2 kapalı bir alanda hizmet veren merkezimiz, 2010 yılında yeni hizmet binasına taşınmış olup yaklaşık 750 m2 kapalı bir alan içerisinde hizmetini sürdürmeye devam etmiştir. 2014 yılından itibaren yaklaşık 2000 m2 kapalı alanda faaliyetlerine devam etmektedir. Yurt içi ve dışı eğitimlerle deneyimini artırmış, aynı zamanda alanında öne çıkmış bir kadro, gelişmiş batı ülkelerindeki uygulanmakta olan güncel eğitim ve aile destek faaliyetlerini merkezimizde uygulamaktadır.
İstanbul Teknik Üniversitesi Havacılık Kulübü Mobil Uygulaması
İTÜ HAVK takeoff İstanbul Teknik Üniversitesi Havacılık Kulübü Mobil Uygulaması olan İTÜ HAVK takeoff henüz sınırlı sayıda işlem yapabilmenize olanak tanımaktadır. Bunlar arasında, Kulüp haberlerini takip edebilme, Başlangıç eğitimine kayıt yaptırabilme, Sosyal medya hesaplarına ulaşabilme, İletişime geçme işlemleri bulunmaktadır.
İman Hakikatleri
Allah'ın güzelliklerini, O'nun yaratma sanatını gösteren bir mobil uygulama.
AÇIK ÖĞRETİM ORTAOKULU İŞ VE İŞLEMLERİ
AÇIK ÖĞRETİM ORTAOKULU ÖĞRENCİLERİNİ VE ADAYLARINI BİLGİLENDİRMEK İÇİN HAZIRLANDI.
Sabancı Öğretmenevi ve ASO Müdürlüğü
Manisa ili Demirci İlçesi Sabancı Öğretmen Evi ve Akşam Sanat Okulu Müdürlüğü deneme tanıtım programıdır.
Alarm programlama yardımcı kılavuzu
Alarm programlamaya yardımcı bilgiler içerir kendim de bu iş içinde olduğum için ne kadar programlamayı bilsek de bazen ihtiyaç duyuyoruz. Caddex,Dsc,2gig,Paradox,ve diğer alarm sistemleri ile ilgili elimde olan bilgileri sizinle paylaşacağım ve devamında güncelleyerek daha fazla bilgi ekleyeceğim sizden de bana eksiklerimi ya da elinizdeki bilgileri ulaştırmanızı arz ederim.
Münise Lütfi Onat İO
Konya Karatay Çatalhüyük Münise Lütfi Onat İlkokulu Mobil Uygulamasıdır.
Çocuklarımız, geçmişten günümüze bilim alanında Dünya’nın ilerlemesine katkıda b
Geçmişten günümüze gelişen Dünya’nın bilimsel gelişmeleri ve bilim insanlarının hangi konular ve çalışma alanlarının tanıtılmasının gerekliliği önem taşımaktadır. Bilimin gelişimini basitten karmaşığa doğru anlatmak, bilimsel gelişmelerin tarihini daha basit bir yöntem ile öğretmek günümüz biliminin gelişmesi için çok önemlidir. Öğrencilere bu bilimsel gelişimin ilerleyişini aktarmak, özellikle teknolojide sürekli olarak gelişen ve kendini yenileyen Dünya’nın vazgeçilmez bir parçasıdır. Bilimsel yönde ilerleyen milletlerin ise Dünya’da daha fazla gelişmekte ve bununla orantılı olarak büyüme gösterdikleri görülmektedir. Bu yönüyle projemiz bilimsel gelişmelere yönlendiren bilim insanlarının hayatlarını öğrencilere kolay bir yöntem ile ulaştırmayı amaçlamıştır. Günümüz teknolojisinde öğrencilerin sıklıkla kullandıkları cep telefonları ve tabletlere ulaşımın çok kolay olduğunu göz önünde bulundurarak öğrencilere Türk ve İslam bilginlerinin çalışma alanlarını ve yaşamlarını, hazırladığımız aplikasyon sayesinde android tabanlı cihazlarda kullanılmasını sağlamak üzerine bir proje gerçekleştirmeye karar verdik. Genç nesillerin geçmişte yaşamış ya da hala yaşamlarını devam ettiren ve bilime yön veren Türk ve İslam Bilginleri’ ni tanıması projemiz ile mümkün olmaktadır. Böylece hedeflediğimiz geleceğe yön veren bilim insanlarını yetiştirmemiz mümkün olacaktır. Araştırmalarımız sonucunda cep telefonu ve tablet uygulamalarında Türk ve Müslüman Bilim insanlarına yönelik hayat hikayelerini sözlü, seslendirmeli, görüntülü bir şekilde anlatan detaylı bir çalışma yapılmadığını tespit ettik. Bizde kendimize öğrencilerin bu konuya daha iyi nasıl hakim olabileceklerini, Türk Bilim insanlarını tanıma sürecinde nasıl daha fazla yardımcı olunabileceğini araştırdık. Bu süreçte öğrenci, veli ve öğretmenlerin de görüşlerini alarak “Türk ve Müslüman Bilim İnsanlarını nasıl daha iyi tanıtır ve anlarız?” sorusuna cevap aramak için yaptığımız araştırma ve sonrasında değerlendirme sürecinde Bilim İnsanları mızı tanımanın en doğru yolunun yine bilimin kendisinde olduğu sonucuna vardık.
