Physics Notes for MSc
Physics Notes is useful for MSc(Physics) students. This app provides notes for PG students of Physics.
This app for students of B phamacy which helps in student and provide a notes a
Educational mobile Apps directly target the psychology of the students which helps students to understand and grab the information from a different perspective. The app makes them understand the concepts by giving them challenging tasks, puzzles, and educational games. The audio-Visual form of education is been liked by most of the students. This newness in the universe of learning makes them excited and eager to learn.
ECE NETWORK
HELLO EVERYONE I AM VINAY KUMAR CHEKURU CEO AND FOUNDER OF ECE NETWORK . THIS APP IS PURELY FOR ELECTRONICS AND COMMUNICATION STUDENTS .IN THIS APP I PROVIDED FREE VIDEO LECTURES AND FREE MATERIALS ON ECE SUBJECTS. SO FOLLOW ECE NETWORKS TO MAKE YOUR GOOD CAREER IN ECE FIELD.
32 farz, islamın ve imanın şartı, namazın abdestin guslün ve teyemmülün fazları
Müslümanların yerine getirmesi gereken farzların 32 tane olduğu İslam Alimleri tarafından akıllarda kolayca kalması için toplu halde bir araya getirilmişlerdir. Bunlarda 32 Farz olarak bilinmektedir. Bu farzların açıklamaları ayrıntılı bir şekilde uygulama içerisindedir.
Kisisel verilerle bir dosyalama.
Bu uygulamamla toplu yasam kurumlarina yardimci olmasini isterimm
Emsile dersleri tanıtım uygulaması
Bu uygulama emsile dersleri ve bir çok dersleri kendisinde bulunduran takviye eğitim telefon uygulamasının tanıtımını yapmakta ve sizi uygulamamıza yönlendirmkektedir. TAKVİYE EĞİTİM PROGRAMIMIZI AŞŞAĞIDAKİ LİNKE TIKLAYARAK'TA İNDİRE BİLİRSİNİZ HEMEN YÜKLE https://play.google.com/store/apps/details?id=com.takviye.egitim&hl=tr
BURDUR Kemal Solmaz Orta Okulu Gayri Resmi Mobil Uygulaması
Kemal solmaz orta okulu gayri resmi mobil uygulaması
ÜNİVERSİTE ADAYLARINA AİLE DESTEĞİ
BİZLER BU UYGULAMADA , ÜNİVERSİTE ADAYI ARKADAŞLARIMIZA HER TÜRLÜ DESTEK VERMEK İÇİN YOLA ÇIKMIŞ TOPLULUĞUZ. BU UYGULAMADA BİZLE İLGİLİ EN SON HABERLERE ULAŞABİLİRSİNİZ.
