GELECEĞİN ŞEHRİNİ SAYILARLA KURUYORUZ...
ÖZEL SAYILARIN ŞEHRİ ÖĞRENCİ ETÜT EĞİTİM MERKEZİ
Türkiye'nin Geleceği Olan İmam Hatip Kalplerinin Attığı Yer İmam Hatipler Birliğ
Bilindiği üzere 28 Şubat Süreci İmam Hatip okullarını büyük sorunlarla karşılaştırmış ve ümmetin temiz gençlerinin buhranda kalmasına sebep olmuştur. Tarihte o zamanlar bir imam hatip genci ülkenin ve İslam aleminin kaderini değiştirecek ve şuan ki refah ortamına zemin hazırlayacaktır. Ümmetin beklenen neslinin yetiştirileceği imam hatip okulları; bu okullarda yetiştirilecek İslam gençliği kat sayı ve okulların kapatılması gibi büyük sorunlarla karşılaşmıştır. Bu zorlu süreçte yaşanan sorunlar Zamanın başbakanı ve şimdinin cumhurbaşkanı Sn. Recep Tayyip Erdoğan’ın büyük uğraşları sonucu cözümlenmiş ve imam hatipliler hakkı olan adalet ve eşitliğe kavuşturulmuşlardır. İmam hatip okulları 15 yıl aradan sonra ise yeniden orta kısımları ile eğitim vermeye başlamış ve eğitim liseden orta öğretime inmiştir.
Trafik,İlk yardım,Motor dersleri görüntülü anlatım
Ehliyet sürücü adayları için artık ders calısmak cok kolay.Trafik,İlk yardım,Motor dersleri görüntülü anlatım ile kolayca ders calısabilirsiniz.Sınavda Başarılar..
Anlılk Kamu İş İlanları
Kamu iş ilanları Memur alımı ilanlar.. Anlık olarak bütün kamu iş ilanlarına buradan ulaşabilirsiniz.
Yükləməyə dəyər program Rəsulzadə bizim ulu öndərimizdir
Bu program Rəsulzadə sevenler üçün hazirlanmişdır programda Rəsulzadənin həyatı övladları və Azerbaycan üçün etdiyi işler öz əksini tapmişdır. Bir çox saytlar ve diger menbelerin Rəsulzadə haqqında verdiyi melumatlar öz yerinde ve bizde bele bir qerara gəldik ki, Rəsulzadə haqqında program hazırlayaq ve bu isteyimize nail olduq. Ümid edirik ki, programi bəyənərsiniz.
Frame of Mind is the deliberate effort to help students understand, care about,
Frame Of Mind by Spyro International Ltd. is an intentional and comprehensive character education initiative which provides a lens through which every aspect of school becomes an opportunity for character development.
